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400-172-944为让特教生有更多学习机会，教育部推动 “特殊教育资源互惠共享计划”，由国立彰化特殊教育学校提供彰化县国小特教班学校共同参与跨领域美感教育课程，共享均质化教育的机会，加强对身心障碍学生的服务，并发展在地伙伴学校关系。
“特殊教育资源互惠共享计划”自去年10月起推动，由彰化县具特教班国小向彰化特教报名，后由彰化特教安排各校活动日程并派出3至4位师资及支持人力，至社区学校进行特色课程进行互惠共享教学。共规画5种课程，分别是：玩陶乐、手雕塑、独轮车、环保清洁剂以及园艺生活家。
彰化特教学校表示，这次互惠计划活动共计有16所国小特教班参加，透过多肉植物的组盆、石膏雕塑、独轮车体验等，增加特教生不同的生活经验。过程中更发现一个平常对周遭事务较没有回应的学生，对于陶土非常感兴趣，还会主动捏陶土、把玩陶土，激发学习的兴趣。
(中时 )
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